我院举办“从稿件到发表：编辑看重什么？”学术研讨交流会

4月28日，“从稿件到发表：编辑看重什么？”学术研讨交流会在语言文化学院7304室举行。巴西南大河州联邦大学Eliseo Reategui教授受邀主讲，相关师生参加交流。

Reategui教授长期从事教育技术、学习科学与AI教育应用研究，拥有丰富的国际期刊编辑经验。他结合自身担任编辑、副主编及审稿人的实践，系统讲解了国际期刊从投稿、初审、同行评议到修改发表的全流程，以及编辑与审稿人评估稿件时的核心关注点。

讲座伊始，他以期刊编辑工作流程为切入点，介绍了稿件的基本审查机制。他指出，论文能否进入同行评审，取决于是否符合期刊范围、问题意识是否清晰、理论基础与研究贡献是否充分。针对“桌拒”问题，他梳理了初审被退回的常见原因：选题不匹配、研究问题宽泛或模糊、文献综述表层、理论支撑不足、研究方法缺乏细节、语言表达影响沟通等。在同行评议环节，他归纳了审稿人关注的六个方面：题目、摘要、关键词与结构是否清晰；研究问题是否明确，贡献能否有效呼应已有文献；文献综述是否及时全面，理论框架是否规范引用；研究方法是否透明（情境、样本、周期、工具等）；数据呈现是否充分支撑结论；讨论是否基于数据合理解释并诚实说明局限。关于期刊选择，他建议综合考察期刊声誉、编委会、评审机制、数据库收录及发表费用等，不宜只看影响因子或发表速度。他还提醒警惕“掠夺性期刊”的信号，如快速录用、可疑收费、虚假评审、编委会身份不明等，建议借助权威核查工具提升选刊判断力。针对AI工具的使用，他结合国际出版伦理规范指出，AI在润色、翻译、文献综合等方面有价值，但也存在幻觉错误、数据安全、透明度不足及责任弱化等风险。他强调作者须对论文负全部责任，使用AI时须遵守期刊披露要求，避免AI未经核查修改参考文献、数据或结论。

此次活动内容详实，现场交流热烈。互动环节中，师生围绕选题凝练、文献综述、投稿策略、论文修改回应、AI辅助写作边界等问题踊跃提问。Reategui教授逐一回应，并鼓励青年学者增强问题意识、方法意识和读者意识。

本次研讨会为学院师生搭建了了解国际学术出版规范、提升学术写作能力和拓展国际科研视野的平台。学院将以此为契机，聚焦学术规范、科研能力提升与国际学术交流，助力师生提升高水平科研成果产出能力，推动科研与学科建设高质量发展。