英国雷丁大学张鹏翀博士来院作学术报告

为拓宽学生的语言学习视野，深化对第二语言的理解，进一步提升外语学习能力，11月10日，应语言文化学院王云教授邀请，英国雷丁大学张鹏翀博士来我校作题为“Navigating Multimodal L2 Learning: How Individual Attention Shapes Processing and Acquisition”的学术报告。

张鹏翀博士是雷丁大学教育学院第二语言学习讲师，研究领域广泛，涵盖第二语言词汇积累、第二外语听力和阅读理解、多媒体网络语言环境以及先进定量方法在语言学研究中的应用等。

报告会上，张鹏翀博士首先明确了第二语言学习的核心内容，包括词汇学习、带有第一语言或外语字幕的视听输入、字母使用的显著影响以及词汇学习与图像之间的正相关关系。张鹏翀博士通过提出五个关键研究问题，揭示了当前研究中多模式学习形式主要依赖于字幕视频的现状，并指出关于语言和非语言信息不同组合影响的研究尚显不足。在此基础上，他分享了感知学习风格和对非语言线索敏感性的重要性，并鼓励同学们更加关注与内容相关的非语言视觉辅助工具，进行词汇量测试和语音短期记忆测试，以提高整体阅读理解能力。

报告最后，张鹏翀博士以专业且精炼的语言总结了多种学习方法，详细解答了不同多媒体如何影响外语学习者的词汇学习、如何理解词汇量和PSTM的适度效应，以及如何应对个人理解差异、理解和处理差异、词汇学习和处理差异等问题。

报告会由英语系主任高莉主持，英语系150余名师生参加了报告会并与张鹏翀博士进行了交流讨论，现场学术交流氛围浓厚氛围。“一场精彩的英文学术报告，带领我探究了学习第二语言的高效方法，让我对如何更有效地学习一门新语言有了全新的认识，激发了我学习语言的热情。”英语2403班宋雨杭谈到。