赋能增效：AI助力研究生英语教育教学在行动

为积极推动研究生公共英语教学改革，语言文化学院公共外语教学部研究生英语教研室继上周的大讨论后，全体老师们对AI赋能研究生英语教育教学改革所面临的机遇与挑战充满热情，满怀信心，形成了有价值的共识。2025年6月12日上午，教研室副主任邓仁毅老师和王笑卿老师分别分享了她们在教学过程中使用AI工具辅助研究生英语教学的经验。

邓仁毅老师就自己对学校AI辅助教学的“智慧教育云平台”和“在线教育综合平台”两个平台的使用情况进行了分享。她首先介绍了“智慧教育云平台”的手机端和电脑端的考勤签到和课堂答题等功能，展示了智慧教室课堂实录、课堂智能分析报告等内容；然后，以她通过“在线教育综合平台”开展的一堂硕士英语随堂教学为例，展示了该平台电脑端和手机端（课堂伴侣）的考勤签到、抢答和投票等活动。

王笑卿老师向教研室同仁系统分享了AI技术赋能研究生英语教学的创新实践。她以教学全流程为框架，详细介绍了三类AI工具的应用场景：在备课阶段，外研社AI教学助手能智能生成符合研究生学术需求的课件素材，并自动生成针对性练习题，极大提升了课程资源建设效率；在课堂教学环节，雨课堂的智能弹幕和实时测验功能有效激活了大班课堂的师生互动，使教师能精准捕捉学生的学习盲区；在课后训练方面，王老师重点演示了“夏说英文晨读”的AI语音评估系统，该工具不仅能自动纠正学生的发音、语调问题，还能通过大数据分析生成个性化的朗读训练方案。她特别强调：“这些AI工具并非要取代教师，而是通过人机协同构建‘精准教学-即时反馈-个性强化’的闭环，真正解决研究生英语教学中的规模化与个性化矛盾。”

在二位老师分享的过程中，教研室老师们或争分夺秒拍照记录重点信息，或见缝插针地提问具体操作细节，或摩拳擦掌地在自己的手机上实操起来，或主动积极交流自己相关的教学小妙招，或踊跃报名下一次的分享交流，等等。

本次分享与交流增进了教研室老师们在业务上的互相了解，进一步把大家团结在一起，共同推进AI赋能研究生公共英语教育教学改革。