英语2401召开学科竞赛与学习经验分享主题班会

本次班会中，学姐学长们对英语竞赛和科创比赛中的宝贵经验进行了分享，让同学们更好地了解比赛的流程、要点以及备考、参赛策略，助力大家在未来的比赛中取得优异成绩。班会邀请了丁宁倩学姐、高诺学姐、柳钰霞学姐、黄玲婧学姐、谭先鸣学长和刘怡萱学姐进行经验分享。

学姐们指出，在科创项目的团队组建与分工中，团队的力量不可或缺。组建团队时，要涵盖不同专业背景的同学，比如理工科的同学可以负责技术研发、模型制作等环节，文科类同学可以承担项目文档撰写、宣传推广等工作，形成一个多元化、综合性的团队。分工要明确细致，制定详细的任务清单和时间节点，每个成员都清楚自己的职责所在，并且要定期进行团队沟通和进度汇报，及时解决团队协作过程中出现的问题，保证项目能够顺利推进。在科研项目的技术研发与创新点挖掘部分，学姐强调创新点是科创项目的核心竞争力，要从多个角度去挖掘，比如技术方案的创新、应用场景的拓展、商业模式的优化等，让自己的项目在众多参赛作品中脱颖而出。同时，在研发过程中要注重实验数据的记录和整理，这些数据将是支撑项目可行性和创新性的重要依据，在比赛答辩环节也是需要重点展示的内容。

接着，学姐也介绍了英语竞赛的备考经验，着重强调同学们要夯实语言基础并且深入了解比赛规则与题型，外研社英语比赛涵盖多个项目，每个项目都有其独特的规则和要求。学姐建议同学们在决定参赛后，第一时间仔细阅读官方发布的比赛规则手册，牢记各环节的具体要求以及相应的评分标准。例如，演讲比赛要清楚主题范围、演讲时长、语言表达、肢体语言、现场感染力等方面的评分细则；写作比赛则需掌握字数要求、体裁限定以及内容结构、语言文采等方面在评分中所占比重等关键信息。最后要广泛阅读与素材积累、整理与运用。最后，由谭先鸣学长和刘怡萱学姐进行对数学学习的经验分享。   

学姐学长们分享了自己在同时参与英语竞赛和科创比赛后的收获与成长，通过这两个不同赛道的锻炼，不仅提升了英语专业素养和科创实践能力，还拓宽了自己的视野，培养了跨学科思维和综合解决问题的能力。而且在比赛过程中结识了很多志同道合的朋友，积累了丰富的人脉资源，这些对今后的学习、科研以及职业发展都有着积极的影响。本次的经验分享会让同学们对于大学的规划更加清晰，同时也端正了我们的态度，以更加勤奋、求知的姿态去探索大学的未知与美好。