王宝平

　　 　　

一、基本信息

王宝平，女，汉族，1976 年12 月出生，陕西永寿人。研究生学历，硕士学位，副教授。

二、研究方向与领域

研究方向主要为教学法理论与实践。研究领域包括教学法、测试学等。

三、教学科研成果

（一）教研项目

1.2018年 西北农林科技大学基本科研业务费人文社科项目“基于意义的二语写作复杂性研究”（2018RWSK23）(第四参与人）。

2.2017年 中国教育技术协会“十三五”规划项目“基于FIF测试系统的大学英语动态试题库的构建与应用研究”(QY105-014)（主持人）。

3.2017年 陕西省教育科学“十三五”规划“文化帝国主义背景下当代大学生核心价值观教育研究”(SGH17H037)（第四参与人）。

4.2017年 西北农林科技大学教改项目“以外语学习者语言知识为突破口的听力教学改革实践”（JY1703151）（第二参与人）。

5.2015年 西北农林科技大学基本科研业务费专项资金项目“高校外语教师知识结构与科研能力发展的相关性研究” (2015RWYB28)（主持人）。

6.2013年 西北农林科技大学教改项目“反思性教学在大学英语教学中的应用与实践”（JY1302126）（主持人）。

（二）期刊论文

1.英语写作人称代词过度使用及其教学对策内蒙古师范大学学报 （教育科学版）2019年2月 99-103 （通讯作者）

2.CET-4 Education Research Based on Mete-cognitive Strategies By SPSS17.0  International Journal of Science，2017年10（第二作者）

3.基于跨文化交际能力培养的英语教学策略教育理论与实践  2016年9月 49-51 （独立作者）

4.我国外语教师教育十五年 海外英语 2014年7月 46-47 （第一作者）

5.培养学习者反思性学习能力的实证研究   海外英语 2014年7月 97-98，102

6.反思性学习能力和学习成绩的相关性研究教学与管理 2013年7月  84-86 （第一作者）

7.反思性学习能力培养的重要性电子世界 2012年6月167-168 （第一作者）

8.现代信息技术下的新闻英语听力教学  时代经贸 2012年4月  37 （独立作者）

9.浅析新闻英语中的文化传播新闻爱好者 2012年3月 37-38 （独立作者）

10.反思性教学在大学英语课堂的应用海外英语 2011年7月74  （第一作者）

（三）专（编）著

1.新思维大学英语视听说教程2，副主编，外文出版社，2014

2.新课改背景下大学英语教师知识结构研究，合著者，九州出版社，2018

四、所获奖励

2011年 外语系优秀共产党员

2012年 西北农林科技大学优秀教师

五、主讲课程

本科生课程：《大学英语》《西方文明史》

六、联系方式

通讯地址：陕西杨凌西农路22号53#信箱 西北农林科技大学语言文化学院

邮编：712100

电子邮箱：baopingwang0000@163.com