论 文 题 目 |
作 者 |
发表期刊与刊期(卷) |
由《大学英语》(全新版)看多媒体电脑教学 |
王丽萍 |
唐都学刊 2005年6月第21卷 |
由《大学英语》(全新版)看大学英语口语教学 |
王丽萍1 丁向东2 |
外语教学2005年4月专刊 |
走出CET-4 写作误区 |
丁向东1 王丽萍2 |
外语教学2005年4月专刊 |
大学生英语表达障碍及对策 |
王宝平1 丁向东2 |
西北高等农林教育2005年第1期 |
专有名词普通化的现象及译法 |
王宝平1 丁向东2 |
外语教学2005年4月专刊 |
特殊比较级在英译汉中的理解和表达 |
丁向东1 王宝平2 |
高校外语教学与研究2005年第二辑,6月 |
计算机技术在高校外语广播电台中的应用 |
张 伟 |
西北高等农林教育2005年第1期 |
浅谈高校英语教师应具备的素质 |
乔 娜 |
高校外语教学与研究2005年第二辑,6月 |
谈大学英语阅读理解技巧 |
张 静 |
西北高等农林教育2005年第1期 |
需要使用虚拟语气的特定结构 |
张 静 |
高校外语教学与研究2005年第二辑,6月 |
大学英语教学中的学习策略及其培养 |
牛小青 |
外语教学2005年专刊,4月20日 |
论自主性外语学习过程的认识和创新思维 |
杨新厚 |
西北农林科技大学学报第5卷2005年1月(1) |
德国巴伐利亚国家图书馆及其东亚部和中国图书中心 |
杨新厚 |
情报资料工作2005年专刊 |
语言组成与语境生成后跨文化差异 |
杨晓峰1 钟 梅2 牛小青3 王丽萍4 |
西北农林科技大学学报(社科版),2005年(1) |
积极情感因素在英语教学中的影响及利用 |
钟 梅 杨晓峰2 |
外语教学2005年10月专刊 |
Lexial Ambiguity in English Its Resolution |
田志强1 杨晓峰2 |
Journal of Culure & International Languages, 2005年(3) |
语教学法–大学英语课堂教学的突破口 |
曹建博 |
西北大学学报(哲学社会科学版),2005年5月增刊 |
第二语言习得与大学英语写作教学 |
曹建博 |
西安电子科技大学学报(社会科学版),3月专刊, |
语境分析–大学生词汇学习的切入点 |
曹建博 |
外语教学,2005年4月专刊 |
非语言性障碍对大学生英语阅读障碍的水平及对策 |
曹建博 |
西北高等农林教育,2004年(4) |
英语教学应重视学生的实际应用能力培养 |
柴 洁 |
高校外语教学与研究吉林大学出版社 |
课堂活动与学生自主学习能力的培养 |
杨鸿萍1 柴 洁2 |
西北高等农业教育2005年第1期 |
对大学英语教学改革方向选择的思考 |
王晓睁 |
西北高等农林教育2005年第1期 |
浅谈英汉习语互译 |
王 云 |
山西农业大学学报2005年(5) |
谈大学生自主学习能力的培养 |
赵冬丽 |
西北高等农林教育2005年第1期 |
如何提高大学英语听力效率 |
郑翠玲1 高 莉2 |
外语教学2005年4月专刊 |
间接言语行为与英语对语的听解 |
郑翠玲 |
河北理工学院学报(社科版),(2) |
Stuctural Ambiguity in English-Chinese Translation |
郑翠玲1 牛小青2 |
Journd of Culture Internotional Language,(3) |
重写––颠覆·“菲勒斯中心” |
王晓燕 |
西北农林科技大学学报社科版2005年(3) |
大学英语作文的评改方法 |
宋岳礼 |
外语教学2005年4月专刊 |
弗吉尼亚·伍尔夫作品中语言的陌生化现象 |
宋岳礼 |
西北农林科技大学学报社科版2005年(4) |
综合性大学校院两级管理体制改革实践与探讨 |
魏景刚 |
《教育管理理论与实践》(光明日报社),2005年4月 |
新形势下高校师德师风建设的思考 |
黄海斌 |
西北农林科技大学(社科版)2005年11月专刊 |
浅谈高校外语教师素质的培养 |
黄海斌 |
西北农林科技大学(社科版)2005年11月专刊 |
英语专业与非英语专业学生阅读学习策略调查研究 |
张晓容1 李丽霞2 |
外语教学 2005年4月专刊 |
试论《安娜.卡列尼那》的心里描写艺术 |
杨 宏 |
大学教育论坛,2005年7月 |
从存在主义女权理论对安娜悲剧的再审视 |
杨 宏1 王永奇2 |
陕西师范大学学报,2005年9月 |
现代俄语中的外来词研究 |
杨 宏 |
东北亚论坛,2005年7月 |
新视点下的大学俄语教学改革探析 |
杨 宏 |
湘潮,2005年5月(5) |
俄语学习过程中的干扰问题研究 |
杨 宏 |
西北农林科技大学学报,2005年(6) |
高校学生管理工作新模式探讨 |
王小平1 巩敏芝2 |
中国教育教学杂志,2005年11月 |
以情感因素为切入点,实现语言学习者自主学习 |
杨 梅 |
大学时代,2005年8月 |
外语学习着学习主体认知研究 |
杨 梅 |
大学时代,2005年9月 |
英语专业毕业论文调查及应对策略 |
杨 梅2 |
咸阳师范学院学报,2005年12月(6) |
陕西关中城市综合竞争力比较研究 |
王劲荣3 |
科技导报,2005年7月 |